世界速读：技多不压身？“起跑线”内卷 新生代妈妈的教育“过虑”

泉州网8月31日讯（记者 李菁 龚翠玲）如今，“鸡娃”“卷”越来越成为新生代妈妈的关键词。在“双减”的教育背景下，年轻妈妈们对幼小衔接的执着变本加厉。在她们的世界里，幼小衔接就得从小班开始启动。

(资料图)

有妈妈为了报班向亲友借钱，月薪3万元却撑不起孩子的一个暑假；有妈妈把暑假的每一天都排满了课，吓得读中班的孩子哭着说害怕上小学；还有的妈妈觉得自家的孩子比不上别人家的，怀疑孩子“有问题”，四处咨询医生和心理咨询师，得到孩子很健康的结论却不愿相信……

面对年纪越来越小的孩子，培训机构的老师也很头疼，被迫将部分生意拒之门外，因为有的孩子实在太小了，很难达到良好的教学效果。但是也有部分机构不负责任，“门外汉”经过短短两三天的培训后就成了“资深教师”。

对此，教育学博士、泉州师范学院副教授邓岳敏表示，教育要尊重孩子的实际水平，不要违背孩子发展的自然规律。本期封面纵深，我们一起来看看新生代妈妈育儿的“期待焦虑”。

技多不压身？“起跑线”内卷 新生代妈妈育儿的“期待焦虑”

“月薪3万元，竟然撑不起孩子一个暑假的花销。”采访中，一位给自家孩子报了多个兴趣培训班的妈妈向记者感叹道。“鸡娃”“卷”正成为新生代妈妈身上的关键词，为了让孩子赢在起跑线上，一些家长对孩子的“期待焦虑”越来越深。她们觉得自己的孩子有潜力、有天赋，但对于孩子的现状却普遍表示不满意，认为孩子可以变得更加优秀，存在巨大的进步空间。既然没有达到她们的理想目标，就说明需要花更多时间去学习。

案例

借钱给娃报早教班

学习用品再贵都舍得买

小麦是一名“90后”。提起育儿，她直呼现在的家长真的太卷了。随着朋友、身边的同事陆续加入“鸡娃”大军，自己变得越来越不淡定了。有时候甚至怀疑自己的孩子会不会已经落后一大截了。

据小麦介绍，她的一位朋友是个博士，孩子1岁多的时候，朋友还在读博士，为了不让孩子输在起跑线上，囊中羞涩的她曾借钱给娃报早教班。随着孩子慢慢长大，昂贵的早教学习机、学习桌等用品，只要有助于孩子学习，多贵都舍得买，买完便发出“这周只能吃榨菜”的感慨。如今，朋友的孩子3岁，还未上幼儿园，已经认识很多字了。

小麦还有个名校英语专业毕业的朋友，从小就将外放的MP3挂在孩子的脖子上。孩子现在2岁，能听懂基础英语，能看懂英文版动画片。

“总是听到身边谁谁谁的孩子没上小学就有多少的识字量，暑假时间安排得满满当当，才5岁已经学了两年英语……这些事情听得多了，自己就会不自觉地焦虑起来。其实静下来想想，不同的教育方式，只要孩子心理健康，亲子关系健康，孩子肯定不会差到哪去。”小麦说。

暑假天天花样学习

孩子崩溃直呼不想上学

周一到周五，每天都有思维课、阅读课、英语课，还要坚持做口算、绘画；周一到周六要上围棋课、做练习册，坚持线上下棋；周一到周日晚上学游泳；周三、周五上舞蹈课；周日学琴。

市民李女士家的“二宝”在这个暑假里成为“赶场”上课的孩子。有了养育大宝的经验，其实也知道舞蹈、画画等一些兴趣班不是必要的，但看到别人家的孩子都在学，还是控制不住自己，她笑称3万元月薪也撑不起孩子一个暑假的花销。“从幼儿园小班开始学思维、阅读和英语，是希望她能够早一点学，以后比其他孩子轻松些；围棋课能开发思维，对以后学理科有帮助；坚持绘画，是为了养成孩子每天记录的习惯；游泳能提高身体素质；舞蹈课塑造好的体型；乐器更不用说了，现在的孩子大多会一两样乐器，以后也有个可以展示的技能。”说起每个培训班，李女士头头是道，孩子却累得不轻。极少时间玩耍的孩子前几天突然崩溃了，哭着说：“我可以不上小学吗？！”

觉得自家孩子不如人

母亲焦虑得夜夜难眠

“为什么别人家的孩子可以讲一个9分钟长的故事，我的娃却磕磕碰碰讲不好呢？为什么同班的孩子已经懂得三位数的加减法了，我的孩子做10以内加减法还要掰手指？为什么其他孩子可以用花片拼出火箭，我的孩子连个花篮都拼不好？”在市民陈女士的心里，对孩子成长有无数个“为什么”，因为觉得自家孩子不如人，她焦虑得每晚都难入睡。

在她看来，不能流利地讲好故事，可能是语言发育迟缓；不懂得加减法，是孩子的理解能力不行；无法用花片拼出复杂的造型，是思维能力差……“每当看到幼儿园班级群里有家长分享孩子的视频或照片，我总会觉得自己的孩子和别人家的差距实在太大了，会不会是发育迟缓？”

为此，陈女士四处“寻医问药”。她找过儿童心理学医生、心理咨询师。即便医生告诉她，孩子是健康的，并非每个孩子都是天才，但她仍怀疑孩子有问题。“心理咨询师说，有问题的不是孩子而是我。如果我继续焦虑下去，可能会对孩子的成长带来不好的影响。但我始终想不通，为什么其他孩子能做到的，他却做不到呢？”

调查

低龄儿童越来越多

培训老师也很“崩溃”

“的确有4岁开始学琴的孩子，但这不等于所有的孩子都适合4岁开始学。我经常建议家长等孩子上大班了再来。”一位教乐器的老师告诉记者，这两年常遇到家长带着小班的孩子来报名，懵懂的孩子理解能力不够 ，教学进度要比大一些的孩子慢好几倍。

这位乐器老师告诉记者，想送低龄的孩子来学琴的家长还特别心急。“这些家长会问，10节课能学到什么程度。就我教的乐器来说，大部分4岁的孩子很难在10节课后掌握一首曲子。年纪太小，只能慢慢来，但有的家长却不能理解，短时间内没成果就会放弃，觉得孩子不适合学，或者怪老师水平不行。”

这个暑假，一位游泳教练拒绝了3个孩子，其中有个孩子已经被他连续拒绝2年了。“在我看来，孩子7岁来学游泳是最合适的，身体的协调性和理解能力够。我们‘一对一’的课一般承诺10节学会，7岁以下的孩子很难在10节课内学会，并且还要动作标准。”

家长报班太疯狂

“门外汉”化身资深教师

“今年的高考作文和围棋有关，我女儿班上起码有1/3的家长给孩子报了围棋班。”女儿就读幼儿园中班的郭女士告诉记者，今年暑假，围棋成了不少家长报班首选。

上过围棋暑假班后，郭女士发现不同机构的教学效果差距很大。“报班之前，我咨询了不少人，自己也到好几家机构看过，最后选了一家离家近的，因为天气实在太热了，不想跑太远。在有经验的朋友看来，我选的这家机构水平不算理想。本来，我以为在启蒙阶段，应该各个机构教学都差不多。但一个月后发现，每个机构课程安排差距很大，我们上课时间用来做练习册，其他孩子的练习册却是带回家做的。有些孩子每天课后要花不少时间和其他孩子下棋对战，我们的老师却说启蒙阶段不需要下棋。一个暑假下来，不同机构的孩子间水平差距不小。”

市民李女士也有类似的烦恼。李女士的孩子学了一年多的钢琴，一次偶然的机会，一位毕业于音乐学院的朋友看到了孩子练琴的视频，指出孩子包括手型在内有不少问题，建议换个老师。“当时选这个老师，一是因为有朋友的孩子也在学，二是因为价格不贵。”

一位不愿具名的业内人士告诉记者，一些培训班的老师经过短时间的突击培训，就变成所谓的“资深教师”，不仅围棋，一些其他培训班也存在类似情况。

专家

教育要尊重孩子的实际水平

不要违背孩子发展的自然规律

“都说不让孩子输在起跑线上，这个起跑线到底怎么定？高中、初中、小学还是幼儿园？随着家长压力的增大，大家口中的起跑线变得越来越低龄，以至于很多幼儿承受了本不该在当下年龄段承受的压力和期待。事实上，每个孩子都有个体差异，孩子出生时遗传基因就决定了。”教育学博士、泉州师范学院副教授邓岳敏介绍，在生活中，有些孩子会比其他孩子表现突出，如果以这些表现突出的孩子作为赢在起跑线的标准来追赶，并不一定会有好的结果。教育要尊重孩子的实际水平，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在“时间表”，人为地通过训练加强孩子的发展。

邓岳敏分析，通过人为训练加强孩子的发展，无论从身体发育还是心理健康来说都是不利的。幼儿园的孩子腕关节及指关节都还未发育好，如果让孩子大量练习写字，这种跨越式的发展，虽然能早早地学会写字，但容易使得腕关节、指关节变形；从心理发展方面来说，幼儿期正处于游戏期，应以游戏为主，在游戏中加强孩子的感官，激发孩子的心智。如果提前教导孩子学习读、写、算等知识或绘画、弹琴等才艺，将孩子提前置于超出年龄的心理压力下，反而会使孩子养成以后遇事退缩或事后内疚的不良个性。

要学会悦纳自己的孩子

发现孩子的闪光点

“对于幼儿来说，最重要的不是学习知识技能，而是行为习惯的培养、好奇心的养成及专注力的培养等。”邓岳敏介绍，幼儿通过额外的训练换来的优秀，有时候只是满足了家长的虚荣心，这样的育儿方式是不可取的。另外，“鸡娃”也反映出了社会竞争的压力之大。不少家长尝到“知识改变命运”的红利后，认为自身的能力并不能给孩子提供长久的、更好的生活保障，就会希望孩子从小有更强的竞争力，也能通过“知识改变命运”。

“作为家长，要学会悦纳自己的孩子，盲目攀比会让自己陷入焦虑之中，也会对孩子造成不好的影响。”邓岳敏强调，每个孩子都是有差异的，能看到别人孩子身上识字多等优点，也要多发现自己孩子的闪光点，比如快乐活泼、唱歌动听、有好奇心、专注力好等。人生的路很长，赢在了起跑线上，今后的发展也并非会一直顺利。幼儿时期，家长可将重心放在培养孩子行为习惯的养成上，这对于孩子日后的学习生活将产生深远的影响。另外，对于幼儿兴趣的选择，最好尽量放下考级、比赛获奖等功利心，以孩子的喜好为主，或许能收获意料之外的结果。

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