全球通讯!《孩子,你今天劳动了吗?》追踪:学生田间学农事 感受劳动苦与乐

  • 来源:泉州晚报
  • 2022-09-22 09:44:13
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孩子在“快乐农场”体验种菜

“左手抓住水稻,右手拿着镰刀,对准距水稻根部大约10厘米的地方割下去”“小心镰刀,不要割到手”……近日,安溪县桃舟中学将劳动课搬到了当地农业基地,同学们在农户的指导下收割稻谷,体验劳动的辛苦和丰收的喜悦。鲤城区新步实验小学今秋开展的劳动课也很有特色,该校承租了一片农田当作“快乐农场”,让学生们亲身参与农事,体验田间劳动。

松土


(资料图片)

学校租农田作为“快乐农场”

泉州网9月22日讯(记者王丽虹 通讯员黄凯杰 文/图)“我宣布,‘快乐农场’正式开耕!”近日,随着鲤城区新步实验小学校长郑声奎一声令下,该校劳动教育基地正式启用,学校师生、家长拿上农具,在种植指导员的指导下开始劳作,现场一片农忙景象。

“今年秋季开学起,劳动课正式成为一门独立课程,农业生产劳动是课程内容之一。”郑声奎表示,平日里,学生们缺少动手劳动的机会,对农业生产的认知更是有限。为此,新学期起学校特意承租了一片农田,为孩子们开辟一个“快乐农场”,将其作为学校的劳动教育基地,让学生们能亲身参与农事,体验田间劳动。

栽种

据介绍,该农场与学校仅一墙之隔,占地面积2.2亩,按照班级划分区域,分为27块“责任田”,专门供学校开展种植课程。农场由学校和家长共同运营,二至六年级每个班级都可以分到一块地。学校每周都会组织学生到农场开展种植课程,每班学生负责各自班级“责任田”,自主决定种植作物。

“快乐农场”的顺利运营离不开家长的鼎力支持。王学渊是该校家委会会长,在他的带领下,学生家长们积极配合参与农场运营,不仅提前对农田进行平整,还帮忙购买农具和菜苗。“首批采购了小白菜、生菜、花菜、芥菜等生长周期短的菜苗,接下来将播种西红柿等蔬菜。”王学渊介绍,他们还专门聘请了一名种植指导员,负责指导家长和学生劳作。

王梓汐是该校三年级学生,下地种田对她而言是一种全新的体验,“我在地里拔了草,还种了几棵小白菜。”她说,虽然过程很辛苦,但很开心,也更加明白了“一餐一饭当思来之不易”的真正含义,今后将更加珍惜粮食,“有了这块班级‘责任田’,我太期待以后的劳动课了。”

“目前,学校已逐步组织学生开展整理家务、整理书包以及打扫卫生等常规劳动课程。”郑声奎表示,今后,学校将积极发挥劳动教育基地的作用,进一步弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。

同学们感受到秋收稻谷的喜悦

割稻谷享受秋收喜悦

泉州网9月22日讯(记者张晓明 通讯员官长桂 张兴良 文/图)远在晋江源头的安溪县桃舟中学是一所典型的山区学校,连日来,在田间地头总能看到学生们的身影。学校结合山区校的特点,与当地农业基地合作,开设了特色劳动课程。昨日下午第三节课,桃舟中学校长杨伟江带着20多名学生走进基地,开展庆丰收·割稻谷劳动教育实践活动。

割稻谷是一种传统而古老的收割方式,是农人的一项基本技能,看似简单,实则讲究技巧方法。在农民伯伯的指导下进行操作,同学们拿起镰刀,虽然动作生疏,过程辛苦,可是大家脸上都洋溢着收获的喜悦。稻谷割完后要进行脱粒,一颗颗金黄的稻谷从打谷机中鱼贯而出,装满一袋又一袋。打完谷子的稻草有大用处,稻草可以作为肥料,也可以作为饲料喂养牲畜。同学们在大人的指挥下,将稻子收集起来并扎成圆锥体,这样不仅可以稳定地立在地上,更有助于晒干。

稻子打完之后,仍有不少稻穗和稻谷掉落在田间。每一粒稻谷都是农民伯伯们用勤劳的双手创造出来的,同学们看到农民伯伯在田里拾取散落的稻穗和稻谷,赶忙加入其中。

“学校将农耕实践活动作为劳动课,目的是让学生参与体验水稻等农作物的种植、收割等过程,了解播种的技能,体验劳动的艰辛、感受收获的喜悦。同时也懂得尊重劳动、热爱劳动,学会珍惜劳动果实,学会感恩社会、感恩自然。”杨伟江告诉记者,劳动不仅是力的教育,也是智的教育,更是心的教育。因为学校地处山村地区,一直以来都有开展劳动实践活动的传统,在更早之前学校还有“农忙”假期,就是要让同学们走进田间,认识自然。学校开展的稻谷生产劳动教育课程,从插秧到收割再到晒谷,贯穿一整学年,通过学习与实践,不仅丰富了同学们生物、地理学科的知识储备,而且提升了实际操作能力,收获颇丰。

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今年秋季开学起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程,中小学劳动教育课每周不少于1课时,用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成,日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群;生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群;服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

标签: 劳动教育 农业生产 实践活动 实验小学 生产劳动

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